Bécquer

El proceso creador de Bécquer es muy complejo, vamos a intentar comprenderlo mediante la lectura de las rimas y esta presentación del IES Chaves Nogales
http://chlengua.blogspot.com/2018/10/el-proceso-creador-de-gustavo-adolfo.html

Mi yo Romántico

 

Una vez que hemos estudiados algunos textos y autores románticos nos vamos a convertir nosotros en hombres y mujeres del Romanticismo. Lo primero que vamos a hacer es inventarnos un nombre que nos identifique y que , al mismo tiempo no seamos nosotros. Después vamos a escribir nuestra autobiografía romántica y vamos a hacerlo a través de un perfil de instagram donde colgaremos nuestras vivencias románticas más importantes. No olvides incluir fotografías de esa naturaleza agreste que tan en consonancia está con nuestro estado de ánimo. Por último debemos colgar algún poema romántico que vamos a escribir en el instituto. Todo esto antes del día 7 de febrero.

Rosalía de Castro, Carolina Coronado

Leyendas

Siguiendo la propuesta del IES  Chaves Nogales, en el IES Europa de Arahal vamos a realizar tertulias literarias de las leyendas en grupos de cuatro alumnos por what's app. Después me las enviaréis por classroom.
La temática de las mismas pueden abordar los siguientes temas u otros que os parezcan interesantes:
-Impresión personal (opinión)
-Intención del autor al escribirla
-¿Cómo consigue el autor mantener el interés de la Lectura?
- ¿Cómo consigue el autor mantener el interés por la lectura?
_¿Cuál es el elemento maravilloso de la historia y cómo se presenta?
_El espacio y el tiempo en que se desarrolla la acción.
_Cuestiones relativas a los campos semánticos, polisemia, homónima, autonomía...etc
Aquí tenéis el enlace que vimos en clase
 http://chlengua.blogspot.com/2018/10/leyendas-de-becquer.html

Romanticismo

Romanticismo.
En primer lugar vamos a ver "el monte de las ánimas" y vamos responder a las siguientes preguntas:
1.Haz un breve resumen de esta leyenda.
2.En qué lugar y en qué época está ambientada?
3.¿Cómo se describe el físico de Beatriz?
4.Analiza el papel de Beatriz como mujer diabólica?
5.Alonso es devorado por los lobos, no por los esqueletos de los Templarios.¿Sabrías explicar quién hace llegar la banda hasta el reclinatorio de la habitación de Beatriz?
6. Busca información y redacta un pequeño artículo sobre la orden de los Templarios.

Poesía visual

En el IES Europa, con motivo del día de la poesía visual hemos realizado actividades y juegos en el marco de esta exposición de poesía visual, cedida por Antonio Martín. Gracias, hemos disfrutado mucho

¡A Debate!

Hemos comenzado el trimestre como acabamos el anterior: ARGUMENTANDO. Esta vez en forma de debate académico. Hasta el día del debate no sabremos si nos ha tocado defender "a favor o en contra" Para preparar nuestro debate debemos tener en cuenta la siguiente estructura:

Introducción
-Story telling
-Presentación y saludo
-Contextualización de la pregunta de debate, definición de conceptos...
-Defensa de la tesis y líneas argumentativas (3 argumentos principales)

Primera refutación: Tengo que convencer de que tengo razón.
-Debemos desmontar los argumentos de los contrarios y podemos hacerlo de muchas formas, por ejemplo, mediante el uso de preguntas retóricas y el uso de diferentes tipos de argumentos (analogía, autoridad, legal...)
-Primer argumento: El más potente (afirmación, razonamiento y evidencias)
-Segundo argumento: El más débil (afirmación, razonamiento y evidencias)

Segunda refutación:
-Contraragumentación al equipo contrario. Tengo que intentar desmontar sus argumentos, para ello utilizaremos distintos tipos de argumentos y evidencias (ejemplificación, noticias, sentencias judiciales, la mayoría, estadísticas...)
-Tercer argumento: El que ha quedad en medio de los otros dos, siempre justificándolo.

Conclusión:
 -Resumen de argumentos, datos y ejemplos más significativos, así como todo aquello que hemos refutado al otro equipo. (errores en los que hayan incurrido, etc)
-Nuestra actitud debe ser contundente, pero no agresiva, la imagen que demos al final será la que más se recuerde.
- Story telling para buscar un cierre con efecto.

¡Suerte!